Articoli religiosi

Libri - Filosofia, Teoria E Psicologia Dell'educazione



Titolo: "Modernità educatrice"
Editore: Morcelliana Edizioni
Autore: Luciano Caimi
Pagine: 288
Ean: 9788837231095
Prezzo: € 22.50

Descrizione:Gesualdo Nosengo (1906-1968), Vittorino Chizzolini (1907-1984), Giuseppe Lazzati (1909-1986), Carlo Carretto (1910-1988): quattro protagonisti del mondo cattolico che hanno lasciato tracce feconde nella Chiesa e nella società italiane del Novecento. Superate le durissime prove della guerra, si sono ritrovati in prima linea nella ricostruzione del Paese, contribuendo allo sviluppo democratico e alla modernizzazione dell'educazione e della scuola attraverso la loro opera nei rispettivi ambiti: l'Unione Cattolica degli Insegnanti Medi per Nosengo, l'Editrice La Scuola per Chizzolini, l'Università Cattolica del Sacro Cuore per Lazzati, la Comunità dei Piccoli fratelli di Gesù e del Vangelo per Carretto. Quattro storie di apostoli-educatori, considerate nella loro evoluzione e nel loro intersecarsi.

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Titolo: "Vicarianza e didattica. Corpo, cognizione, insegnamento"
Editore: La Scuola
Autore:
Pagine: 492
Ean: 9788835046172
Prezzo: € 35.00

Descrizione:Nell'ambito del confronto scientifico sulla teoria della semplessità, la vicarianza è intesa come la capacità creativa del cervello di usare molteplici e spesso inusuali strategie per raggiungere un obiettivo, per rimpiazzare un senso o per supplire ad un processo con un altro. Nel campo educativo-didattico, la vicarianza permette l'individuazione di possibili "deviazioni" metodologiche per fronteggiare la complessità che caratterizza i processi di insegnamento-apprendimento. Questo volume si offre alla comunità scientifica come uno spazio di confronto interdisciplinare e transdisciplinare che consenta di supportare, in maniera flessibile e non lineare, la ricerca didattica e pedagogica nell'individuazione delle strategie più efficaci per rispondere alle attuali emergenze educative. I lavori sono suddivisi in cinque sezioni: Agire didattico e vicarianza, Vicarianza in educazione tra ontogenesi e filogenesi; Vicarianza ed inclusione in una prospettiva psico-socio-educativa-, Vicarianza ed empatia in ambito educativo, Il "corpo in atto nel processo di insegnamento-apprendimento.

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Titolo: "Genitori in divenire: affiancare la crescita dei bambini e delle bambine"
Editore: eum
Autore: Nicolini Paola, Biondi Alessandro
Pagine: 201
Ean: 9788860565129
Prezzo: € 14.00

Descrizione:Viviamo un momento di passaggio nell'educazione dei bambini e delle bambine: la rapidità dei cambiamenti a tutti i livelli della società non ha avuto pari in alcun altro momento della storia dell'umanità, i modelli tradizionali di famiglia si vanno aprendo e diversificando in nuove forme, i flussi di persone da un capo all'altro del mondo assumono dimensioni mai viste in precedenza, i sistemi di comunicazione aumentano le possibilità di scambio e le nuove tecnologie offrono potenzialità inimmaginabili fino a solo qualche anno fa. In tanta rapida trasformazione, l'educazione fa fatica ad appellarsi ai tradizionali modelli di interazione tra genitori e figli. La normale conseguenza è un certo disorientamento degli adulti nel rapportarsi con i bambini in modi efficaci e funzionali a far crescere le nuove generazioni. L'educazione è sospesa tra un non più e un non ancora, rendendo difficile alle madri e ai padri trovare esempi stabili a cui riferirsi e di conseguenza spesso inducendo un ondeggiamento tra modalità differenti, talvolta trasportati da mode del momento che spesso offrono proposte contraddittorie e prive di fondamento. Questo libro è perciò rivolto a tutti quanti si occupano di educazione, genitori e educatori, intendendo costruire ponti sia tra le più aggiornate teorie scientifiche che riguardano lo sviluppo nei primi anni di vita e il loro agire quotidiano con i bambini, sia con alcuni prodotti culturali come giochi e filastrocche appartenenti alle precedenti generazioni. In questa saldatura intendiamo offrire una riflessione sui principi ai quali attenersi, per riportare l'educazione al ruolo di guida e di orientamento che le compete nei confronti dei più piccoli.

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Titolo: "Contesti educativi e atteggiamenti di leadership. Indagini sullo sviluppo degli atteggiamenti di leadership in ragazzi di 15-16 anni"
Editore: Armando Editore
Autore: Rubat du Merac Emiliane
Pagine:
Ean: 9788869921896
Prezzo: € 25.00

Descrizione:

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Titolo: "Appunti di pedagogia di Giulio Barberis (1847-1927)"
Editore: LAS Editrice
Autore:
Pagine: 284
Ean: 9788821312861
Prezzo: € 19.00

Descrizione:

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Titolo: "Pedagogia della letteratura giovanile"
Editore: Morcelliana Edizioni
Autore:
Pagine: 304
Ean: 9788837230425
Prezzo: € 22.50

Descrizione:Una ricognizione pedagogica sulla letteratura giovanile come "disciplina di confine", per riflettere sugli aspetti sociali e psicologici che la segnano e suggerire orientamenti a docenti, studenti, bibliotecari e genitori, avendo sempre presente il "bambino lettore", i suoi diritti e le sue esigenze. Il volume propone criteri di analisi del contenuto, del linguaggio, della grafica e dell'apparato iconografico del libro per ragazzi, affrontando questioni cruciali per la disciplina (la comprensione, le paure infantili, la rappresentazione della famiglia, la sessualità, la censura...). Dopo l'esame della fiaba come genere "intramontabile", vengono rivisitati alcuni grandi classici: Charles Dickens, Louisa May Alcott, Emilio Salgari, Rudyard Kipling, Vamba e gli autori contemporanei che hanno segnato una svolta nella scrittura per ragazzi: da Astrid Lindgren a Gianni Rodari, da Roald Dahl a Bianca Pitzorno, senza dimenticare la saga di Harry Potter di Joanne K. Rowling. Anche due cartoon di grande successo, come Peppa Pig e Masha e Orso, sono oggetto di un'accurata analisi psico-pedagogica.

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Titolo: "Come usare il tablet in famiglia"
Editore: Laterza
Autore: Elena Pasquinelli
Pagine: 178
Ean: 9788858127582
Prezzo: € 13.00

Descrizione:L'uso del computer, di Internet, aiuta o riduce la memoria? Migliora o ostacola le capacità d'imparare dei nostri figli a scuola? Cosa comporta l'uso simultaneo di più dispositivi? Fare i compiti, leggere, parlare interagendo con le sollecitazioni del cellulare è deleterio o semplicemente normale? Valutando gli effetti che l'uso quotidiano di tablet, smartphone e computer esercita su alcune funzioni cognitive fondamentali del nostro cervello - attenzione, memoria, apprendimento, controllo sulle scelte, gestione del tempo e socialità -, l'autrice costruisce una piccola guida scientifica utile a sviluppare un uso consapevole e intelligente delle tecnologie digitali, preziosa nell'educazione dei nostri figli e - perché no -anche per noi.

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Titolo: "Storia delle dottrine e delle istituzioni educative"
Editore: La Scuola
Autore: Cavallera Hervé A.
Pagine: 448
Ean: 9788826500102
Prezzo: € 30.00

Descrizione:Una storia della pedagogia occidentale dalle origini greche e latine ai giorni nostri: le parole dei suoi maggiori esponenti, le grandi dottrine e le conseguenti realizzazioni. Lo sviluppo della civiltà viene considerato dal punto di vista delle teorie e delle istituzioni educative e quelle che storicamente si sono affermate appaiono strettamente collegate e vivificate, sia pure all'interno di un dibattito talvolta aspro, da un processo ideativo volto alla piena formazione della persona e della società. Una organica e documentata visione d'insieme a disposizione di insegnanti, studiosi, studenti universitari, formatori.

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Titolo: "La mente del bambino. Mente assorbente"
Editore: Garzanti Libri
Autore: Montessori Maria
Pagine: 293
Ean: 9788811673897
Prezzo: € 15.00

Descrizione:Nei primi anni di vita, la nostra mente è in grado di assorbire, creare, imparare in modo profondo e completamente diverso da come faremo in età adulta. E partendo da questo principio cardine del suo metodo che Maria Montessori si inoltra nel mistero di un periodo cruciale per la formazione della nostra identità, in quella fase che definisce i caratteri e le insospettate possibilità della vita futura. Con quest'opera, pubblicata per la prima volta in India, dove il metodo conobbe subito notevole successo - «Siamo membri della stessa famiglia», disse di Maria Montessori il Mahatma Gandhi -, si pongono le basi di un'educazione che non dovrà mai essere costrizione e oppressione ma aiuto alla vita e sviluppo di tutte le immense potenzialità di cui il bambino e dotato.

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Titolo: "Per una pedagogis dell'errore"
Editore: Asterios
Autore: Benes Roberto, Cellie Daniela, Czerwinsky Domenis Loredana
Pagine: 284
Ean: 9788893130455
Prezzo: € 25.00

Descrizione:Nelle scuole l'errore spesso è segnato con la matita rossa ed è talvolta oggetto di vergogna e discriminazione. La nostra società considera l'errore come qualcosa di sbagliato, di cui vergognarsi, da correggere per fare ciò che è giusto. Questo approccio negativo ha effetti molto reali nella nostra vita: negli ospedali si moltiplicano gli errori medici, senza dimenticare i disastri delle crisi finanziarie. Una pedagogia dell'errore vuole affrontarlo, fin dalla scuola, come uno stimolo prezioso, non solo per chi lo ha commesso ma per tutto il gruppo. In un quadro di didattica costruttivista, esplorativa e partecipata, l'errore diviene una vera porta per la conoscenza, uno strumento privilegiato per affrontare la costruzione di saperi, la condivisione di pensieri e di approcci ai problemi. Solo attraverso la valorizzazione delle diversità, delle non linearità di pensiero è possibile attivare la mente multiculturale, davvero indispensabile alla nostra società del futuro. Solo attraverso una partecipazione attiva al processo di conoscenza, che consideri senza timore l'esplorazione e i possibili errori, è possibile costruire reali competenze, trasversali, trasferibili e 'antifragili'.

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Titolo: "Il segreto dell'infanzia"
Editore: Garzanti Libri
Autore: Montessori Maria
Pagine: XIV-306
Ean: 9788811673873
Prezzo: € 13.50

Descrizione:Madri ed educatori troveranno in questo libro il mondo in cui s'ambienta il metodo montessoriano: "l segreto dell'infanzia" crea infatti lo stato d'animo preliminare all'intelligenza di una pratica pedagogica logica e chiara, che conduce sottilmente alla progressiva scoperta delle verità intellettuali. Il muto e misterioso lavoro del bambino nei suoi primi tre anni, l'incarnazione dello spirito umano nella giovane creatura divengono una verità acquisita alla nostra coscienza, una rivelazione a cui ognuno può attingere suggerimenti per meglio orientare il processo formativo.

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Titolo: "Musicalità e pratiche inclusive. Il mediatore musica fra educazione e benessere"
Editore: Centro Studi Erickson
Autore:
Pagine: 234
Ean: 9788859013747
Prezzo: € 21.00

Descrizione:Spesso si pensa che la musica sia patrimonio esclusivo di chi la studia e la pratica, ma una simile concezione non tiene conto delle molteplici espressioni musicali rintracciabili in ogni tempo e luogo, né del fatto che tutti gli esseri umani nascono con una predisposizione per la musica. Dall'ascolto alla produzione, quella musicale è un'esperienza condivisa e fondamentale per lo sviluppo: l'obiettivo di questo libro è esplorare le connessioni tra la musicalità - cioè la relazione biologicamente fondata tra le persone e la musica - e l'educazione, la riabilitazione e la musicoterapia, per individuare i possibili utilizzi della musica come mediatrice di relazioni umane e di azioni di didattica inclusiva, nonché promotrice di benessere e di processi di cittadinanza attiva. Il volume è rivolto a chi opera nei settori dell'educazione, della riabilitazione e della musica e si avvale della prospettiva di pedagogisti, musicoterapeuti, ricercatori, psicologi e musicisti. Prefazione di Andrea Canevaro ed Elena Malaguti.

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Titolo: "Un gioco serio. Educare tra impossibile e gioia"
Editore: Il Ponte Vecchio
Autore: Battisti Omar
Pagine:
Ean: 9788865416457
Prezzo: € 10.00

Descrizione:

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Titolo: "La teoria del bio psico spirituale-sociale. L'opuscolo della prevenzione e salute mentale emozionale spirituale"
Editore: Morphema Editrice
Autore: Mazzaglia Sara
Pagine: 24
Ean: 9788885483095
Prezzo: € 10.00

Descrizione:L'opuscolo presenta la teoria del bio-psico-spirituale sociale. L'aspetto spirituale consente di sensibilizzare gli educatori e gli educandi verso la costruzione di una società non più basata sui pregiudizi e la discriminazione ma sul rispetto e sull'ascolto empatico dei bisogni dell'altro, proiettandosi in tutte le forme del sociale per una prevenzione autentica.

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Titolo: "Che cos'è un dispositivo pedagogico?"
Editore: Franco Angeli
Autore: Ferrante Alessandro
Pagine: 122
Ean: 9788891753830
Prezzo: € 14.50

Descrizione:Che cos'è un dispositivo? Che cosa si intende con questo termine in filosofia e nelle scienze umane? Che cosa comporta usare la nozione di dispositivo per descrivere e interpretare i processi educativi? Il libro ricostruisce significati, genesi e sviluppo del concetto di dispositivo ed esplora alcune delle principali linee di ricerca attraverso cui è stato ed è impiegato nel campo degli studi pedagogici. Il volume è volto a offrire le coordinate teoriche per comprendere questa fondamentale categoria, nell'ipotesi che essa possa dare un contributo prezioso per analizzare i processi di soggettivazione e la commistione di sapere e potere che caratterizza le pratiche educative; esso si rivolge a tutti coloro che sono interessati per ragioni di studio e di ricerca a una riflessione sui dispositivi, nonché alle figure professionali che a vario titolo lavorano nelle scuole e nei servizi formativi.

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Titolo: "Modelli di colloquio in psicologia clinica"
Editore: Franco Angeli
Autore: Del Corno Franco, Lang Margherita
Pagine: 236
Ean: 9788891752079
Prezzo: € 29.00

Descrizione:

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Titolo: "Giovanna Righini Ricci. La donna, l'insegnante, la scrittrice"
Editore: Aracne
Autore:
Pagine: 184
Ean: 9788854885165
Prezzo: € 12.00

Descrizione:Giovanna Righini Ricci era un'insegnante e una scrittrice, nata nel 1933 a Lugo di Romagna, nella campagna romagnola, e scomparsa a Bologna nel 1993. Un nome che non capita facilmente di incontrare, se non in brevissime citazioni, nelle storie della letteratura per l'infanzia o negli articoli delle riviste del settore, nonostante sia stata autrice di più di cinquanta pubblicazioni, tra saggi e articoli scientifici sulla didattica - pubblicati su alcune delle riviste più prestigiose del suo tempo, come «Rassegna di cultura e di vita scolastica» - e opere narrative, rivolte in modo particolare agli adolescenti. Il lavoro mira a raccontare, in una prospettiva interdisciplinare (che intreccia pedagogia, letteratura e musica) una figura complessa, pur nella sua semplicità, per restituirne al lettore, nella loro pienezza - prendendo a prestito il titolo del convegno dal quale il volume prende le mosse - quelle che possono esserne considerate le tre "anime": la donna, l'insegnante e la scrittrice; i tre volti di un'autrice che Pino Boero e Carmine De Luca, nella loro Letteratura per l'infanzia, non esitarono a definire di «originalità e serio mestiere».

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Titolo: "Rari ma non troppi"
Editore: Progedit
Autore: Pinnelli Stefania, Fiorucci Andrea
Pagine: 124
Ean: 9788861943438
Prezzo: € 15.00

Descrizione:Il testo propone una lettura dei costrutti di qualità della vita e di bisogni di cura della persona con malattia rara alla luce, soprattutto, dei risultati del progetto di ricerca "People with CIDP and Quality of life". I processi di trasformazione sociale che caratterizzano l'attuale contesto storico-culturale hanno portato a un cambiamento dei sistemi di assistenza, tutela e di sostegno delle persone fragili. La riflessione pedagogica ha consolidato un percorso di attenzione sul costrutto di cura. L'approccio inclusivo si concretizza in pratiche di sostegno delle reti sociali e della partecipazione, in attenzione al diritto del cittadino, all'equità, al sostegno dei modelli di autovalutazione del proprio stato di salute e di benessere. Il lavoro che qui si propone muove da questa prospettiva e intende offrire una lettura qualitativa del sostegno e delle istanze di cura della persona con malattia rara.

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Titolo: "Finire un po' prima. Riflessioni pedagogiche sul suicidio"
Editore: Castelvecchi
Autore: Mantegazza Raffaele
Pagine: 60
Ean: 9788869449833
Prezzo: € 11.00

Descrizione:Questo libro pone la pedagogia e le scienze dell'educazione a confronto con il tema del suicidio, seguendo la tesi secondo cui chi si suicida giunge alla sua scelta al termine di un processo formativo, e autoformativo, di una pedagogia latente e invisibile che è importante indagare. Suicidi non si nasce, ma si diventa costruendo e lasciando costruire la propria identità in un labirinto senza fine e senza vie d'uscita. Le forme attraverso cui si perviene alla scelta vengono analizzate sempre con l'attenzione rivolta ai processi pedagogici che hanno agito nei differenti casi, con una particolare attenzione ai legami relazionali (amici, figli, amanti) e al loro ruolo prima e soprattutto dopo il gesto (che assume in questo senso esso stesso una dimensione pedagogica). Nell'ultima parte del testo si propongono piste di riflessione pedagogica che possano portare a una nuova concezione e consapevolezza della vita e della morte, ed essere messe in campo per percorsi educativi che aiutino a evitare di creare soggetti pronti a "levar la mano su di sé".

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Titolo: "Scuola Democratica-Learning for Democracy (2017). Ediz. bilingue"
Editore: Il Mulino
Autore:
Pagine: 240
Ean: 9788815270078
Prezzo: € 30.00

Descrizione:Scuola democratica-Learning for Democracy è una rivista di ricerca, di riflessione e di dibattito sull'intera area dell'education e del learning, si articola in tre settori (scuola; università; apprendimento, formazione e lavoro), affrontati specificamente ma anche in modo integrato e trasversale. Si rivolge a ricercatori, esperti, amministratori, dirigenti, insegnanti, formatori, ed è aperta ai loro contributi. Supportata da un network scientifico composto da oltre 100 studiosi, si propone come un punto di incontro tra le varie discipline (in particolare, antropologia, economia, pedagogia, psicologia e sociologia) che si occupano delle tematiche educative e formative. È supportata altresì da un'associazione creata ad hoc che conta autorevoli partner istituzionali.

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Titolo: "La scuola di don Lorenzo Milani. Una lezione per i genitori, gli insegnanti e gli studenti"
Editore: Sarnus
Autore: Lancisi Mario
Pagine: 200
Ean: 9788856302240
Prezzo: € 15.00

Descrizione:Rielaborazione sintetica di un testo edito da Polistampa nel luglio del 1997, dà conto di cosa sia stata la scuola di Barbiana, ricostruendone la vicenda e riportando le lettere del priore a Gian Paolo Meucci e a Mario Gozzini. L'autore racconta, attraverso un viaggio a Barbiana, che cosa di quella scuola è rimasto. Prendono la parola anche i ragazzi di Barbiana, la professoressa cui era indirizzata la lettera, e alcuni amici: Erenesto Balducci, Giorgio Falossi, Gian Paolo Meucci, Luca Pavolini.

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Titolo: "Narrare la Bildung. L'itinerario pedagogico di Edith Stein"
Editore: Morcelliana Edizioni
Autore: Schiedi Adriana
Pagine: 304
Ean: 9788837231101
Prezzo: € 23.00

Descrizione:Fino ad oggi, nella pur ampia letteratura scientifica su Edith Stein, non ci si è soffermati abbastanza sull'importanza che l'educazione ha avuto per la maturazione del suo pensiero né sulla modalità narrativa e, nella fattispecie, auto­biografica, con la quale siamo venuti a conoscenza di importanti dettagli della sua forma­zione. Quest'ultima è profondamente segnata dalla categoria della Bildung - propria della civiltà ebraico-tedesca del Nove­cento - saldamente intrecciata ai principi di una pedagogia integrale, secondo il personali­smo cristiano. La persona, nella visione steiniana, si guarderà dentro per cercare in se stessa le risposte ai suoi bisogni inte­riori, per narrarsi, riscoprendo­si così attraverso volti sempre nuovi, e formarsi.

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Titolo: "Meditazioni laiche nei tempi ovvero dentro il servizio d'amore culturale. Dal 1966, oltre un quarantennio fra università scuola territorio"
Editore: Edizioni ETS
Autore: Pescioli Idana
Pagine: 519
Ean: 9788846749390
Prezzo: € 34.00

Descrizione:In queste "Meditazioni Laiche dentro un servizio d'amore culturale", Idana riassume il suo impegno di tutta la vita a innovare con criterio sperimentale "metodi e contenuti nella formazione di bambini e adulti", in particolare nella scuola d'infanzia da lei definita "prima scuola", chiarendone l'identità (merito ufficialmente riconosciuto nel Convegno Nazionale Nidi e Infanzia di Montecatini Terme del marzo 2012). È un testo intenso amorevole vivace che unisce rigore scientifico e vita, in una visione sinceramente e brillantemente autobiografica. Perciò risulta anche un dono al lettore che voglia confrontare la propria vita con sguardo lungimirante ai valori supremi, in questo tormentato inizio del Terzo Millennio, di libertà e nonviolenza, da Idana ritenuti pilastri strutturali, solenni come una colonna dorica, nella costruzione culturale degli umani. Intrinseca a tale visione è la solidarietà, come principio relazionale comune a tutti gli abitanti del pianeta: per rendere possibile "la riscoperta dei nessi del cosmo" e vivere l'incontro "fra le differenti culture dei popoli". Il libro offre una scrittura mista tra prosa e poesia, "mescolando le poesie in mezzo ai racconti in prosa e alle meditazioni sul volontariato culturale e sul lavoro di ricerca con metodi in direzione scientifica". Così ebbe a dire di Idana Franco Manescalchi, interpretandone l'impegno culturale: "come di un fiume impetuoso e benefico che scorre da anni fra due sponde, ugualmente verdi e rigogliose, costituite da un lato, da una produzione di testi pedagogico-scientifici; e dall'altro, da poesie forti e originali, mai salottiere".

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Titolo: "Genitori digitali. Crescere i propri figli nell'era di internet"
Editore: Il Mulino
Autore: Volpi Barbara
Pagine: 207
Ean: 9788815270641
Prezzo: € 14.00

Descrizione:Come possiamo proteggere i nostri figli dai pericoli e dalle insidie della rete? Come possiamo essere genitori consapevoli nell'era touch? Siamo in grado di cogliere segnali di disagio che s'insinuano in selfie, post e giochi online? Il testo fornisce risposte scientificamente fondate, guide procedurali e strumenti duttili per affrontare con coraggio e determinazione la nuova sfida che la società multimediale ci pone: educare responsabilmente alla digitalità.

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Titolo: "Formazione e trasformazione. Un modello complesso"
Editore: Cortina Raffaello
Autore: Formenti Laura
Pagine: XXIV-297
Ean: 9788860309198
Prezzo: € 28.00

Descrizione:Che cosa connette la costruzione di un muro a secco con la formazione? Entrambe richiedono attenzione, cura, creatività e immaginazione. La metafora dell'opera accompagna la descrizione del lavoro formativo come una composizione materiale e simbolica, radicata nell'esperienza del corpo e nei linguaggi estetici e mirata a generare teorie soddisfacenti e pratiche condivise. La formazione dei formatori richiede oggi modelli e teorie innovativi, capaci di innescare processi autenticamente trasformativi, in grado di fare la differenza, di modificare emozioni e idee, di incidere sulle relazioni e sui contesti, sui processi organizzativi e forse, nel lungo periodo, sul sistema sociale più ampio. La "spirale della cura" si propone come un modello complesso di formazione cooperativa e di ricerca, sviluppato nel lavoro con educatori, pedagogisti, insegnanti, operatori sanitari, orientatori. Il testo offre molti esempi, proposte operative, analisi concettuali e spunti per la riflessione personale.

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